Los cursos grupales te permiten acceder a clases económicas, divertidas, y compartidas con compañeros y compañeras del mismo nivel.
Hay cursos grupales de todos los Instrumentos, de Canto, de Iniciación Musical y de Audioperceptiva, entre otros.
- Se trabajarán fundamentos técnicos del canto popular considerados como generales, es decir, aplicables a todo estilo musical. Como así también se trabajará sobre estilos o músicas aportados por los alumnos, ya que resulta fundamental que el proceso de aprendizaje esté vinculado muy estrechamente a los intereses artísticos de los miembros del grupo.
- Ante cada nueva directiva y nuevo objetivo se tendrá en cuenta el hecho del avance del grupo respecto de los objetivos anteriores, para lograr el máximo equilibrio en el desempeño de todos los integrantes del curso y evitando que ninguno se sienta excluido. Asimismo, se proveerá constantemente a todos los integrantes de estrategias de estudio, de práctica y de la contención que el docente considere requiera cada alumno en el aspecto individual.
- Se desarrollarán elementos basicos del lenguaje musical que permitan una rápida asimilación de la información de parte de los alumnos, para que en forma ágil y fluida puedan conectarse con la práctica de la disciplina. Las diferentes herramientas del lenguaje se impartirán en forma progresiva a medida que se requieran , teniendo en cuenta el pensamiento y condicion musical de cada alumno/a, y además, las necesidades que se vayan generando al momento de abordar diferentes músicas.
- Todos las consignas a llevar a cabo, sean ejercicios técnicos, de audioperceptiva o repertorio, se realizarán en forma grupal e individual. Para aprovechar de esta manera los beneficios en ambas modalidades de estudio. También la interacción, la observación y la participación de todos los integrantes funciona de manera complementaria
- El curso se desarrollará en 2 cuatrimestres, con un total de 16 clases por cuatrimestre.
El curso consta de 2 cuatrimestres:
Se pueden incorporar alumnos nuevos al curso una vez iniciado tomando una o varias clases de nivelación con el profesor que lo dicta
El ideal de integración de grupos por edades es un elemento fundamental, el cual puede llegar a ser determinante en el éxito del logro de los objetivos. Por cuestiones de desarrollo cognitivo, capacidad de atención y retención de la información, y nivel o edad madurativa, se conformarán los grupos de acuerdo a las siguientes edades:
Evaluación cuatrimestral optativa
Los Exámenes (teórico y práctico), serán al finalizar cada cuatrimestre .
Se entregará certificado de asistencia con evaluación al finalizar el año de cursada.
Derecho a examen $350
Iniciar al niño en el mundo de la muisica a traves de la canción y el movimiento, a partir de actividades en las que explorará las cualidades del sonido, el ritmo, la melodía, la coordinación y la afinación. Desarrollar la capacidad de expresión y comunicacóon. Utilizar Io voz, distintos instrumentos musicales y el propio cuerpo como instrumentos de representacion y comunicacion musical y dramatica. Potenciar desde la música las capacidades expresivas, perceptivas e imitativas. Estimular la sensibilidad y la creatividad.
- El ideal de integración de grupos por edades es un elemento fundamental, el cual puede llegar a ser determinante en el éxito del logro de los objetivos. Por cuestiones de desarrollo cognitivo, capacidad de atención y retención de la información, y nivel o edad madurativa, se conformarán los grupos de acuerdo a las siguientes edades:
Grupo 1: 3, 4 Y 5 años
Grupo 2: 6 , 7 y 8 años
CLASES DE UNA HORA DE DURACION UNA VEZ POR SEMANA
GRUPOS DE 3 A 5 ALUMNOS
Elementos técnicos del lenguaje:
Rítmica:
- figuras rítmicas, silencios y compás
- ligadura y puntillo
- síncopa y fraseo
- análisis de células rítmicas
- células rítmicas sincopadas
- compás compuesto
Lenguaje/Armonía:
- lectura en pentagrama
- concepto de tono y semitono, alteraciones
- intervalos
- formación de acordes
- escalas mayores y menores
- armonía funcional concepto y desarrollo
- escalas relativas
- escalas pentatónicas
- acordes cuatríada
- escalas modales
- modos relativos
- cadencias
- improvisación
Elementos técnicos del instrumento: ( Acordes al instrumento elegido )
Repertorio:
- Selección de obras sencillas para guitarra o piano
- Lectura de cifrados, melodía y ejercicios de improvisación sobre standards del Real Book: Autumn Leaves (Johnny Mercer), Blue Bossa (Kenny Dorham), All Of Me (Seymour Simone, Gerald Marks).
- Selección de canciones de diferentes estilos consensuadas entre los alumnos y el docente.
- Se desarrollarán elementos del lenguaje musical que permitan una rápida asimilación de la información de parte del alumno, para que en forma ágil y fluida pueda conectarse con el instrumento. Las diferentes herramientas del lenguaje se impartirán en forma progresiva, teniendo en cuenta la conformación del marco referencial y el pensamiento musical del alumno, y además, las necesidades que se vayan generando al momento de abordar diferentes músicas.
- Todos las consignas a llevar a cabo, sean ejercicios técnicos ,de audio perceptiva o lenguaje, estudios o canciones; se realizarán en forma grupal e individual. Para aprovechar de ésta manera los beneficios en ambas modalidades de estudio. También la interacción, la observación y la participación de todos los integrantes.
- Se trabajarán fundamentos técnicos del instrumento y del lenguaje, considerados como generales, es decir, aplicables a todo estilo musical. Como así también se trabajará sobre estilos o músicas aportados por los alumnos, ya que resulta fundamental que el proceso de aprendizaje esté vinculado muy estrechamente a los intereses artísticos de los miembros del grupo.
- Ante cada nueva directiva y nuevo objetivo se tendrá en cuenta el hecho del avance del grupo respecto de los objetivos anteriores, para lograr el máximo equilibrio en el desempeño de todos los integrantes del curso y evitando que ninguno se sienta excluido. Asimismo, se proveerá constantemente a todos los integrantes de estrategias de estudio, de práctica y de la contención que el docente considere requiera cada alumno en el aspecto individual.
- El curso se desarrollará en 2 cuatrimestres, con un total de 16 clases por cuatrimestre.
1er cuatrimestre: 15/3 al 15/7
2do cuatrimestre: 1/8 al 1/1
Se pueden incorporar alumnos nuevos al curso una vez iniciado tomando una o varias clases de nivelación con el profesor que lo dicta
El ideal de integración de grupos por edades es un elemento fundamental, el cual puede llegar a ser determinante en el éxito del logro de los objetivos. Por cuestiones de desarrollo cognitivo, capacidad de atención y retención de la información, y nivel o edad madurativa, se conformarán los grupos de acuerdo a las siguientes edades:
Evaluación cuatrimestral optativa
Los Exámenes (teórico y práctico), serán al finalizar cada cuatrimestre .
Se entregará certificado de asistencia con evaluación al finalizar el año de cursada.
Derecho a examen $350
- Aportar al desarrollo musical de los alumnos de instrumento y canto, por medio de la comprensión y la práctica de los elementos que componen el lenguaje musical (melodía, armonía y ritmo).
- Proveer de las herramientas que conforman dicho lenguaje, para que el alumno pueda desempeñarse de un modo fluido tanto en el plano interpretativo, como en el sensorial y formal.
- Ampliar la perspectiva del pensamiento musical y que esto afecte directamente las posibilidades expresivas de los alumnos.
- Fomentar en el alumno el disfrute artístico musical y generar las motivaciones para evolucionar mediante la obtención de conocimiento como modificador de la realidad.
- Trabajar sobre los métodos y estrategias para mejorar la adquisición de conocimiento.
- Las diferentes herramientas del lenguaje se impartirán en forma progresiva, teniendo en cuenta la conformación del grupo, y por consiguiente la asimilación y funcionalidad de las mismas .
- Todas las consignas a llevar a cabo, se realizarán en forma grupal e individual. Para aprovechar de ésta manera los beneficios en ambas modalidades de estudio. También la interacción, la observación y la participación de todos los integrantes.
- Además del aprendizaje de elementos del lenguaje aplicables de manera genérica, se trabajará en el repertorio musical aportado por los alumnos, para vincular así el curso a la realidad de los intereses artísticos de quienes lo integran.
- No se profundizará en géneros o estilos en particular, aunque resulta fundamental tener en cuenta la variedad de instrumentistas que integren el curso, como así también su preferencia o gusto musical, para lograr una interacción fluida y mantener alto el aspecto motivacional.
- El curso está destinado a complementar el aprendizaje de todos los alumnos de la escuela, sin distinción de instrumento, ya que provee herramientas del lenguaje musical que son útiles (por no decir fundamentales) para cualquier persona dispuesta a hacer música.
- El curso también podrá ser útil para alumnos no concurrentes a la escuela, y para aspirantes a ingresar a conservatorios oficiales.
- Ante cada nueva directiva y nuevo objetivo se tendrá en cuenta el hecho del avance del grupo respecto de los objetivos anteriores, para lograr el máximo equilibrio en el desempeño de todos los integrantes del curso y evitando que ninguno se sienta excluido. Asimismo, se proveerá constantemente a todos los integrantes de estrategias de estudio, de práctica y de la contención que el docente considere requiera cada alumno en el aspecto individual.
- El curso se desarrollará en 2 cuatrimestres, con un total de 16 clases por cuatrimestre.
- Brindar un espacio en donde profundizar y alentar el crecimiento y el nivel teórico/musical de los alumnos; mas allá de la clase de instrumento o canto; y que los mismos encuentren satisfechas sus necesidades de conocimiento en el área.
- Que dicho crecimiento se refleje en el deseo de los alumnos de hacer música, de manera tal que se encuentren mas preparados para integrar formaciones y ensambles.
- Ofrecer un servicio que demuestra seriedad de trabajo y prestigio, y que hoy en día genera un plus en el ámbito de las instituciones dedicadas a la enseñanza musical.
- Compartir con alumnos de otros instrumentos la parte teórica e intercambiar conocimientos prácticos del instrumento que cada uno ejecuta , acrecentando la visión de comunidad hacia la escuela mas allá de los ensambles y las clases de instrumento o canto .
El curso consta de 2 cuatrimestres:
1er cuatrimestre: 15/3 al 15/7
2do cuatrimestre: 1/8 al 1/12
Se pueden incorporar alumnos nuevos al curso una vez iniciado tomando una o varias clases de nivelación con el profesor que lo dicta
El ideal de integración de grupos por edades es un elemento fundamental, el cual puede llegar a ser determinante en el éxito del logro de los objetivos. Por cuestiones de desarrollo cognitivo, capacidad de atención y retención de la información, y nivel o edad madurativa, recomiendo conformar los grupos de acuerdo a las siguientes edades:
Evaluación cuatrimestral optativa
Los Exámenes (teórico y práctico), serán al finalizar cada cuatrimestre .
Se entregará certificado de asistencia con evaluación al finalizar el año de cursada.
Derecho a examen $350
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